教教幼儿学英语，无法强制，无法灌输，轻在兴趣，通过游戏、故事、情境、对话交流、日常应用于等灵活性的方式，让孩子充份享用自学英语的幸福。　　　　兴趣多一点，灌输较少一点。　　　　怎样让孩子爱上英语？家长能做到的事情就是保持孩子的好奇心和探寻意欲，为孩子获取一个适合的环境，当然还必须动脑筋想要办法，想要出有一些生动有趣的方式展开引领，让孩子充份享用自学的幸福，无法必要将科学知识展开灌输和填鸭。

因为，兴趣是最差的老师。　　　　游戏多一点，书本较少一点。　　　　寓教于乐是教育的最低境界，对大学生如此，对婴幼儿也是如此。

幼儿英语的自学无法成人化，无法照本宣科。孩子的茁壮是有规律的，爱玩就是天性，幸福就是王道，做到游戏最能俘虏儿童的心。所以，通过各种各样的游戏来调动孩子的自学积极性吧！　　　　故事多一点，词汇较少一点。　　　　学英语，家长往往更容易想起非常丰富的词汇量，只不过对于幼儿来讲，词汇不是最主要的。

一位英语专家的女儿，４岁时妈妈就给她减少英语的词汇量，但是到初中之后，其他孩子要用半年时间就跟上了她所累积的词汇量，因此在孩子年龄小的时候过度非常丰富英语词汇量的起到并不是相当大。　　　　只不过，数量受限的非常简单词汇，早已充足确切地叙述事情，可以通过结构一些故事、设置一些情境，去说明那些奇特深奥的词汇。在故事中夹杂英语的传达，故事情节开朗有意思，对孩子有相当大的吸引力，认同都讨厌听得，不知不觉就理解了英语词汇的意思。

　　　　交流多一点，科学知识较少一点。　　　　英语只不过就是一种语言，其本质就是用来交流。

所以，一定要让孩子有交际性的体验，在大自然的生活环境中，与孩子大力对话。　　　　应用于多一点，记忆较少一点。

　　　　现在，２岁了解一千个汉字，３岁忘记一千个单词的儿童四处都是。然而有意义吗？这样的神童，无非是证明了孩子的记忆力极强，证明了人的大脑创造力无限罢了。自学的关键还是在于否需要学以致用！　　　　所以，带上幼儿自学英语，不要光是背单词，不要光是整天、看图、看动画片，更要在日常生活中加以应用于。当孩子实在哇，英语是这么好用，孩子才不会减少兴趣，才不会不愿去听得、去说道、去仿效。

　　　　希望多一点，数据流较少一点。　　　　小孩子自学英语时，发音常常不过于精确，只不过，孩子都是通过尝试错误来自学的，必须相当大的充分发挥空间，自学语言亦是如此。

俗话说童言无忌，他们没疑虑，口无遮拦，想要怎么说就怎么说。对于比较严重的错误，当然要及时缺失，不过对于很多无伤大雅的瑕疵，就不用老实和轻率，没适当严苛数据流。

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